ENSINO
Horários:
Matutino 8:00 às 12:00
Vespertino 13:00 às 17:00
Integral 7:00 às 19:00
Nosso horário de atendimento é das 8:00 às 12:00 e das 13:00 às 18:00, de segunda a sexta-feira.
Não é necessário marcar horário para visitação.
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Berçário
A partir de 4 meses
Os bebês são pequenos cientistas que criam hipóteses a respeito do mundo e confirmam através da observação, exploração e repetição. Um bebê com autoestima elevada explora o ambiente e experimenta novas sensações, vai em busca do que deseja, constrói o seu saber e quanto mais seguro e acolhido ele se sentir, mais benefícios haverá no seu desenvolvimento e mais confiante ele vai estar quando necessitar separar de sua mãe, contribuindo assim, na construção da sua própria imagem e autonomia.
Os primeiros anos de uma criança são importantíssimos, é como fazer uma fundação que se não for bem alicerçada não oferecerá estrutura para a fase posterior. Não existe crescimento da área cognitiva se não for trabalhado os sentidos. O educador modifica a estrutura cerebral diariamente, aproveita as janelas de oportunidade, momentos do desenvolvimento onde a criança está mais propícia à aprender. Portanto, todas as brincadeiras propostas são valiosos estímulos para a aprendizagem, criando novas conexões neurais e reforçando as já existentes.
Brincando as crianças representam o mundo em que vivem, inventam, imaginam, transformam e criam. Além do estímulo, o afeto é essencial para o desenvolvimento infantil, carinho e vínculo devem estar sempre presentes.
Horários:
Matutino 8:00 às 12:00
Vespertino 13:00 às 17:00
Integral 7:00 às 19:00
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Não é necessário marcar horário para visitação.
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Maternal
2 anos
A Educação Infantil é o setor mais importante da educação, nela desenvolvemos as habilidades pré alfabetizadoras tão necessárias para o sucesso da alfabetização nos Anos Iniciais. O Sistema Mackenzie de Ensino utiliza o método fônico, que é um método sintético de alfabetização, com o objetivo de trabalhar das partes menores, como os fonemas, que são os sons da fala, para as partes maiores, desta forma iniciamos com os sons, sílabas, palavras e frases, para depois chegarmos ao texto, dos elementos mais simples para os mais complexos.
As crianças são estimuladas de maneira multissensorial, multi (múltiplos) e sensorial (sentidos). O que isso significa? Aprendem com atividades visuais, auditivas, táteis, olfativas, sensações com o corpo e colocando a mão na massa. Oposto aos métodos tradicionais, que a estimulação é olho e audição (professor na lousa e aluno no caderno).
Trabalhamos com o Portfólio que é um instrumento de construção do conhecimento, incentivando o protagonismo, a criatividade, a independência e a individualidade do aluno, mostrando seus passos rumo ao domínio da escrita.
Jardim I
3 anos
No jardim I, a grade curricular da criança aumenta e ela passa a aprender também sobre biologia e ciências, além da matemática de forma ainda mais profunda em sua linguagem.
- Desenho livre;
- Pintura;
- Os 5 sentidos;
- E outras atividades...
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Jardim II
4 anos
Nessa etapa a criança pode ser introduzida a uma nova forma de ensino, de um modo que a didática seja mais complexa e as atividades sejam mais elaboradas, visando ensinar-lhe as noções básicas de português e matemática, desenvolvimento social, ciências, biologia e artes.
- Formas Geométricas;
- Vogais, consoantes e alfabeto;
- Mumeros;
- E muito mais.
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Jardim III
5 anos
Nessa etapa a criança pode ser introduzida a uma nova forma de ensino, de um modo que a didática seja mais complexa e as atividades sejam mais elaboradas, visando ensinar-lhe as noções básicas de português e matemática, desenvolvimento social, ciências, biologia e artes.
- Formas Geométricas;
- Vogais, consoantes e alfabeto;
- Mumeros;
- E muito mais.
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Ensino Fundamental I
Do 1º ao 5º ano letivo
O Ensino Fundamental I é uma fase fundamental no desenvolvimento educacional das crianças. É nesse período que os alunos, geralmente com idades entre 6 e 10 anos, dão continuidade à sua jornada acadêmica após a Educação Infantil.
Durante o Ensino Fundamental I, as crianças são introduzidas a um currículo diversificado e abrangente, com disciplinas que abrangem áreas como Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes e Educação Física. Essa variedade de disciplinas visa proporcionar uma formação integral, estimulando o desenvolvimento cognitivo, emocional, social e físico dos alunos.
- Língua Portuguesa
- Matemática
- Ciências
- História
- Geografia
- Artes
- E Outras Materias
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Ensino Fundamental II
Do 6º ao 9º ano letivo
O Ensino Fundamental II é a segunda etapa da educação básica e abrange os anos finais do ensino fundamental, geralmente do 6º ao 9º ano. Nessa fase, os estudantes estão em uma fase de transição, adquirindo habilidades e conhecimentos mais avançados em diversas áreas.
Durante o Ensino Fundamental II, os alunos aprofundam seu aprendizado em disciplinas como Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História e Geografia. Além disso, são introduzidas novas disciplinas, como Física, Química e Biologia, que ampliam o conhecimento científico dos estudantes.
Nessa etapa, também é dada ênfase ao desenvolvimento de habilidades como raciocínio lógico, resolução de problemas, pesquisa e trabalho em equipe. Os alunos são estimulados a explorar diferentes formas de expressão, seja por meio da escrita, da comunicação oral, da interpretação de textos ou da produção artística.
- Aprofundamento acadêmico ;
- Pesquisa e investigação;
- Projetos interdisciplinares;
- Tecnologia educacional;
- Atividades esportivas e culturais;
- Participação em eventos e feiras;
- E muito mais.
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Ensino médio
Do 1º ao 3º ano letivo
No Ensino Médio, os estudantes são preparados para os desafios acadêmicos e pessoais que os aguardam na vida pós-escolar. Aqui está uma descrição resumida e por tópicos das atividades envolvidas nessa etapa do ensino
- Currículo diversificado;
- Preparação para exames e vestibulares;
- Projetos de pesquisa e trabalhos acadêmicos;
- Atividades extracurriculares e culturais;
- Orientação profissional;
- Estágios e vivências práticas;
- Projetos de responsabilidade social;
- E muito mais.